В ближайшее время появится актуальная информация
Современные технологии в педагогике: профессиональная деятельность помощника воспитателя/младшего воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
Погрузитесь в мир современного дошкольного образования на нашем курсе для воспитателей
144 ак.ч.
Повышение квалификации
Выдача удостоверения о повышении квалификации
О программе
Современный воспитатель — это не просто педагог, а проектировщик развивающей среды, специалист по инклюзии и эксперт по работе в условиях ФГОС ДО и ФОП ДО. Вы научитесь проектировать образовательный процесс, осваивать все ключевые направления развития детей, работать с инклюзией и цифровыми технологиями, а также создавать безопасную среду и партнёрские отношения с родителями.
Курс даёт системные знания и практические навыки для воспитателя нового поколения: от нормативной базы до современных педагогических технологий, от планирования занятий до психологического сопровождения каждого ребёнка. Это ваш шаг к профессионализму, востребованному в современном детском саду.
Курс даёт системные знания и практические навыки для воспитателя нового поколения: от нормативной базы до современных педагогических технологий, от планирования занятий до психологического сопровождения каждого ребёнка. Это ваш шаг к профессионализму, востребованному в современном детском саду.
Образцы выдаваемых документов по окончанию обучения
Общий объём программы
144 а.к.
Период обучения
от 2х до 3х месяцев
Требования к слушателям
Лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование
Формат обучения
Дистанционное обучение (формат асинхронный онлайн - обучайтесь в любое удобное для вас время)
Стоимость обучения
Актуальную стоимость уточняйте у менеджеров
Выдаваемый документ по завершению обучения
Удостоверение о повышении квалификации
Что вы получите
за 144 часа обучения?
за 144 часа обучения?
- Базу знаний, о современных педагогических технологиях, требованиях ФГОС ДО и ФОП ДО, а также о роли помощника воспитателя в образовательном процессе
- Практические навыки от организации игр и динамических пауз до создания развивающей среды и поддержки детей в адаптации.
- Удостоверение о повышении квалификации с внесением в реестр ФИС ФРДО.
Чему вы научитесь?
- Проектировать и организовывать образовательный процесс в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
- Использовать современные цифровые инструменты и педагогические технологии в работе с дошкольниками
- Работать со всеми образовательными областями: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое и художественно-эстетическое развитие
- Выстраивать партнёрские отношения с родителями и вовлекать их в образовательный процесс
- Создавать инклюзивную среду и адаптировать занятия для детей с особыми образовательными потребностями
- Формировать психологически безопасную и развивающую предметно-пространственную среду в группе
Кому подойдет курс?
Начинающим воспитателям, желающим освоить работу в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
Действующим педагогам ДОУ, стремящимся актуализировать знания и внедрить современные образовательные технологии
Всем, кто хочет профессионально проектировать образовательную среду и выстраивать партнёрское взаимодействие с родителями
Специалистам, планирующим работать с детьми дошкольного возраста, в том числе в условиях инклюзивного образования
Программа курса
В этом модуле вы ознакомитесь с нормативно‑правовыми основами работы младшего воспитателя в рамках ФГОС ДО и ФОП ДО, современными технологиями организации развивающей среды и сопровождения образовательного процесса, а также критериями оценки качества профессиональной деятельности.
1. Специфика дошкольной педагогики и тенденции развития современного дошкольного образования
2. Нормативно-правовая база дошкольного образования. Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)
3. Особенности организации педагогического взаимодействия с детьми раннего и дошкольного возраста
4. Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды в дошкольной образовательной организации Особенности планирования и реализации образовательной деятельности в группе детей раннего и дошкольного возраста
5. Особенности планирования и реализации образовательной деятельности в группе детей раннего и дошкольного возраста
6. Использование информационно - коммуникационных технологий в планировании, реализации и оценке образовательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста
1. Специфика дошкольной педагогики и тенденции развития современного дошкольного образования
2. Нормативно-правовая база дошкольного образования. Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)
3. Особенности организации педагогического взаимодействия с детьми раннего и дошкольного возраста
4. Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды в дошкольной образовательной организации Особенности планирования и реализации образовательной деятельности в группе детей раннего и дошкольного возраста
5. Особенности планирования и реализации образовательной деятельности в группе детей раннего и дошкольного возраста
6. Использование информационно - коммуникационных технологий в планировании, реализации и оценке образовательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста
В этом модуле вы научитесь понимать структуру планирования занятий в ДОУ, определять свою роль в подготовке и проведении мероприятий, а также согласовывать действия с воспитателем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
1. Подходы к разработке и реализации образовательной программы дошкольного образования
2. Образовательная область «Познавательное развитие»
3. Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»
4. Образовательная область «Речевое развитие»
5. Образовательная область «Физическое развитие»
6. Образовательная область «Художественно -эстетическое развитие»
7. Особенности взаимодействия с родителями и семьями воспитанников
8. Коррекционно -развивающая работа с детьми с особыми образовательными потребностями различных целевых групп, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми - инвалидами. Инклюзивное образование
9. Рабочая программа воспитания
1. Подходы к разработке и реализации образовательной программы дошкольного образования
2. Образовательная область «Познавательное развитие»
3. Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»
4. Образовательная область «Речевое развитие»
5. Образовательная область «Физическое развитие»
6. Образовательная область «Художественно -эстетическое развитие»
7. Особенности взаимодействия с родителями и семьями воспитанников
8. Коррекционно -развивающая работа с детьми с особыми образовательными потребностями различных целевых групп, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми - инвалидами. Инклюзивное образование
9. Рабочая программа воспитания
В этом модуле вы научитесь чётко выполнять свои функции во время занятий: помогать воспитателю в организации детей, раздавать материалы, следить за безопасностью и вовлечённостью, соблюдая требования ФГОС ДО и ФОП ДО.
1. Понятие, структура, цель, содержание, условия и методы реализации образовательного процесса в ДОО
2. Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе
3. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы
1. Понятие, структура, цель, содержание, условия и методы реализации образовательного процесса в ДОО
2. Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе
3. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы
Заключительный раздел, в котором вы примените свои знания на практике.
Зачет на основании совокупности выполненных тестов и практических работ
Зачет на основании совокупности выполненных тестов и практических работ
Преподаватель "Профзащита"
Новоселова Юлия Галимжановна
Достижения
Образование
Квалификация
- Лауреат премии города Москвы в области образования 2016
- Победитель Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы–2016» в номинации «Воспитатель года»
- Лауреат Всероссийского конкурса «Воспитатель года России–2016»
- Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации «За значительные успехи в сфере образования и многолетний добросовестный труд»
- Член жюри Воспитатель года Москвы (ДОНМ) 2017, 2018, 2021–2023
- Эксперт Конкурса образовательных видеороликов «Большая игротека» (ГМЦ ДОНМ) 2020–2022
- Член жюри Воспитатель года России 2017–2019, 2022
- Победитель Международного конкурса им Л.С. Выготского 2022
- Лауреат премии города Москвы в области образования 2022
- Финалист конкурса «Навигаторы Детства» 2023
- Победитель регионального полуфинала, финалист профессионального конкурса «Флагманы образования. Педагоги и управленцы–2023»
- Победитель Всероссийского (с международным участием) конкурса педагогического мастерства «Воспитатель XXI века» 2023
- Эксперт МКДО (Мониторинг качества дошкольного образования, 2023
Образование
- Высшее юридическое образование
- Магистр в области педагогического образования
- Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовании»
Квалификация
- Высшая квалификационная категория по должности «Старший воспитатель»
Оставить заявку на обучение