В ближайшее время появится актуальная информация
Интерактивные технологии обучения в современной образовательной организации
Ваши уроки — это лекция или диалог?
Смартфоны, интерактивные панели и цифровые платформы перестали быть «гостями» в классе и стали его главными союзниками. Наш курс — это готовые методики и инструменты, чтобы оживить любой урок, вовлечь каждого ученика и сделать образовательный процесс по-настоящему современным и эффективным.
Смартфоны, интерактивные панели и цифровые платформы перестали быть «гостями» в классе и стали его главными союзниками. Наш курс — это готовые методики и инструменты, чтобы оживить любой урок, вовлечь каждого ученика и сделать образовательный процесс по-настоящему современным и эффективным.
72 ак.ч.
повышение квалификации
выдача удостоверения о повышении квалификации
О программе
Курс даст вам готовые инструменты, чтобы заменить скучные уроки живым взаимодействием.
Вы научитесь использовать простые и доступные технологии (квизы, интерактивные доски, мобильные голосования, геймификацию) для вовлечения каждого ученика. Без сложной теории — только практика: вы сразу создадите свои первые интерактивные задания и сценарии, которые сможете применить на следующем же уроке, чтобы повысить интерес и результативность класса.
Вы научитесь использовать простые и доступные технологии (квизы, интерактивные доски, мобильные голосования, геймификацию) для вовлечения каждого ученика. Без сложной теории — только практика: вы сразу создадите свои первые интерактивные задания и сценарии, которые сможете применить на следующем же уроке, чтобы повысить интерес и результативность класса.
Образцы выдаваемых документов по окончанию обучения
Общий объём программы
72 а.к.
Период обучения
от 1го до 2х месяцев
Требования к слушателям
Лица, имеющие или получающие среднее профессиональное или высшее образование
Формат обучения
Дистанционное обучение (формат асинхронный онлайн - обучайтесь в любое удобное для вас время)
Стоимость обучения
Актуальную стоимость уточняйте у менеджеров
Выдаваемый документ по завершению обучения
Удостоверение о повышении квалификации
Что вы получите
за 72 часа обучения?
за 72 часа обучения?
- Вы освоите теоретический каркас интерактивных технологий: их цели, виды и критерии выбора для разных возрастных групп и предметов
- Вы приобретёте практические умения разработки и проведения уроков с использованием интерактивных досок, онлайн‑платформ, ролевых игр и проектных задач
- Удостоверение о повышении квалификации с внесением в реестр ФИС ФРДО.
Чему вы научитесь?
- Проектировать интерактивные учебные задания для разных возрастных групп
- Применять метод кейсов и проблемно‑ориентированного обучения
- Работать с интерактивным оборудованием и онлайн‑платформами (Kahoot!, Quizizz, Google Jamboard и др.)
- Оценивать результаты интерактивной деятельности учащихся, используя формирующее оценивание и обратную связь
- Организовывать эффективную групповую и коллаборативную работу учащихся на уроке
- Адаптировать интерактивные методы под формат обучения и доступные ресурсы.
Кому подойдет курс?
Педагогам всех уровней образования
Специалистам по дополнительному образованию и корпоративному обучению
Методистам и руководителям образовательных организаций
Начинающим преподавателям и студентам педагогических вузов
Программа курса
В модуле рассматриваются ключевые аспекты внедрения интерактивных технологий в дошкольное образование: от анализа запросов родителей и общественных трендов до выбора педагогических методов с учётом их целесообразности и психологической безопасности, а также оценки эффективности технологий в познавательном, социально‑коммуникативном и речевом развитии детей.
Тема 1.1. Современная дидактика. Ключевые особенности цифровой дидактикиВ этом разделе комплексно рассматриваются ключевые аспекты современной педагогической практики: от технологии целеполагания и преодоления клипового мышления с помощью цифровых инструментов до техник управления классом и организации осмысленного чтения, освещаются вопросы цифрового сопровождения проектной деятельности, саморазвития учителя и использования социальных сетей в педагогике, а также анализируются эволюция цифровой школы, её проблемы и перспективы и практические методы проведения дистанционных уроков в синхронном и асинхронном режимах
Тема 2.1 Технология целеполагания современного урока
Тема 2.2 Как избавиться от слайдового (клипового) мышления цифровыми интерактивными инструментами?Интерактивные приемы мультимедийной (цифровой) дидактики
Тема 2.3 Современные техники управления классом. Секреты эффективности
Тема 2.4 Как организовать осмысленное чтение на уроке или техника активно – продуктивного
Тема 2.5 Цифровое сопровождение Проектно исследовательской деятельности учащихся
Тема 2.6 Стратегия саморазвития учителя. Современный подход
Тема 2.7 Социальные сети в практике педагога. Системный подход
Тема 2.8 Цифровая школа вчера, сегодня, завтра. Проблемы и перспективы развития
Тема 2.9 Как провести дистанционный урок в синхронном и асинхронном режиме при помощи простых и понятных методов .
Тема 2.1 Технология целеполагания современного урока
Тема 2.2 Как избавиться от слайдового (клипового) мышления цифровыми интерактивными инструментами?Интерактивные приемы мультимедийной (цифровой) дидактики
Тема 2.3 Современные техники управления классом. Секреты эффективности
Тема 2.4 Как организовать осмысленное чтение на уроке или техника активно – продуктивного
Тема 2.5 Цифровое сопровождение Проектно исследовательской деятельности учащихся
Тема 2.6 Стратегия саморазвития учителя. Современный подход
Тема 2.7 Социальные сети в практике педагога. Системный подход
Тема 2.8 Цифровая школа вчера, сегодня, завтра. Проблемы и перспективы развития
Тема 2.9 Как провести дистанционный урок в синхронном и асинхронном режиме при помощи простых и понятных методов .
Зачет на основании совокупности выполненных практических работ и проекта
Башманова Елена
Леонидовна
Леонидовна
Преподаватель курса:
- Преподаватель, доктор педагогических наук.
- Сертифицированный специалист по управлению проектами.
- Методист онлайн-обучения «Профзащита».
Оставить заявку на обучение