В ближайшее время появится актуальная информация
Игрофикация как инновационный способ подачи учебного материала. Использование игр на очных и дистанционных уроках
Откройте для себя мир экскурсионного мастерства! Наша программа обучит вас основам профессии экскурсовода: от исследования объектов и разработки структуры экскурсии до эффективных методов работы с аудиторией.
256 ак.ч.
профессиональная переподготовка
Выдача диплома о профессиональной переподготовке
О программе
Станьте профессиональным экскурсоводом: курс для тех, кто влюблён в путешествия и общение! 🌟
Мечтаете превращать обычные прогулки в увлекательные истории? Хотите делиться знаниями о родном городе или новых местах с туристами? Наш курс поможет вам освоить профессию экскурсовода с нуля — без сложных бюрократических шагов и долгих ожиданий!
Мечтаете превращать обычные прогулки в увлекательные истории? Хотите делиться знаниями о родном городе или новых местах с туристами? Наш курс поможет вам освоить профессию экскурсовода с нуля — без сложных бюрократических шагов и долгих ожиданий!
Общий объём программы
256 а.к.
Период обучения
от 2х до 4х месяцев
Требования к слушателям
Лица, имеющие или получающие среднее профессиональное или высшее образование
Формат обучения
Дистанционное обучение (формат асинхронный онлайн - обучайтесь в любое удобное для вас время)
Стоимость обучения
Актуальную стоимость уточняйте у менеджеров
Выдаваемый документ по завершению обучения
Диплом о профессиональной переподготовке
Что вы получите
за 256 часов обучения?
за 256 часов обучения?
- Базу знаний, которая превратит вас в эксперта: от правовых тонкостей до секретов удержания внимания группы.
- Практические навыки — научитесь разрабатывать маршруты, работать с разными аудиториями (от детей до иностранцев) и делать экскурсии незабываемыми.
- Диплом о профессиональной переподготовке с внесением в реестр ФИС ФРДО.
Чему вы научитесь?
- разрабатывать авторские экскурсионные маршруты
- использовать гаджеты и приложения для экскурсий
- увлекательно рассказывать о достопримечательностях
- оформлять документы и учитывать правовые нюансы
- управлять группой и решать неожиданные ситуации
- находить «изюминку» в любом объекте и делиться ею с туристами
Кому подойдет курс?
Работникам музеев, планирующим вести экскурсионную деятельность
Любителям истории и культуры, желающим делиться знаниями с другими
Педагогам, проводящим экскурсии школьникам
Работникам культурных центров, ведущим просветительскую деятельность
Программа курса
В этом модуле вы ознакомитесь с основами экскурсионной деятельности, историей экскурсоведения и его значением в образовании.
1. Профессия экскурсовода
- Обзор профессии: роль и значение в туристической и образовательной сферах.
- Профессиональные качества экскурсовода: коммуникативные навыки, креативность и гибкость.
2. История экскурсионного дела
- Развитие экскурсионной деятельности в России и за рубежом.
- Известные экскурсоводы и их вклад в профессию.
3. Классические и современные формы проведения экскурсий
- Различные типы экскурсий: пешеходные, автомобильные, виртуальные.
- Интерактивные элементы и их применение в экскурсиях.
1. Профессия экскурсовода
- Обзор профессии: роль и значение в туристической и образовательной сферах.
- Профессиональные качества экскурсовода: коммуникативные навыки, креативность и гибкость.
2. История экскурсионного дела
- Развитие экскурсионной деятельности в России и за рубежом.
- Известные экскурсоводы и их вклад в профессию.
3. Классические и современные формы проведения экскурсий
- Различные типы экскурсий: пешеходные, автомобильные, виртуальные.
- Интерактивные элементы и их применение в экскурсиях.
Этот модуль посвящен изучению объектов экскурсии, их истории, культурной значимости и методики исследования.
1. Тематические экскурсии
- Разработка экскурсий по историческим, культурным и природным памятникам.
- Подбор материалов: использование книг, статей и других источников информации.
2. Инфраструктура и логистика
- Планирование маршрутов: выбор оптимальных путей и остановок.
- Организация групповых мероприятий и работ с разной аудиторией (школьники, студенты).
3. Работа с информацией
- Методы сбора и обработки информации о выбранном объекте.
- Создание информационных материалов для экскурсий.
1. Тематические экскурсии
- Разработка экскурсий по историческим, культурным и природным памятникам.
- Подбор материалов: использование книг, статей и других источников информации.
2. Инфраструктура и логистика
- Планирование маршрутов: выбор оптимальных путей и остановок.
- Организация групповых мероприятий и работ с разной аудиторией (школьники, студенты).
3. Работа с информацией
- Методы сбора и обработки информации о выбранном объекте.
- Создание информационных материалов для экскурсий.
В этом модуле слушатели научатся правильно структурировать и наполнять экскурсию интересным содержанием.
1. Структура экскурсии
- Введение, основная часть, заключение: что включать и как организовать.
- Работа с вопросами и комментариями группы.
2. Создание сценария экскурсии
- Разработка текстов и повествований: как сделать экскурсию увлекательной.
- Использование разнообразных форматов: от лекций до интерактивных форматов.
3. Применение визуальных материалов
- Работа с фотографиями, видео и презентациями.
- Изготовление буклетов и карт.
1. Структура экскурсии
- Введение, основная часть, заключение: что включать и как организовать.
- Работа с вопросами и комментариями группы.
2. Создание сценария экскурсии
- Разработка текстов и повествований: как сделать экскурсию увлекательной.
- Использование разнообразных форматов: от лекций до интерактивных форматов.
3. Применение визуальных материалов
- Работа с фотографиями, видео и презентациями.
- Изготовление буклетов и карт.
В этом модуле обсуждаются методы и техники работы с различными группами слушателей.
1. Психология образования
- Понимание мотивов и интересов аудитории.
- Как адаптировать экскурсию под разные возрастные категории.
2. Интерактивные методы
- Как вовлечь участников в процесс: игры, вопросы, обсуждения.
- Использование технологий: мобильные приложения и виртуальные технологии.
3. Обратная связь и оценка
- Методы получения обратной связи от участников.
- Поощрение и мотивация слушателей.
1. Психология образования
- Понимание мотивов и интересов аудитории.
- Как адаптировать экскурсию под разные возрастные категории.
2. Интерактивные методы
- Как вовлечь участников в процесс: игры, вопросы, обсуждения.
- Использование технологий: мобильные приложения и виртуальные технологии.
3. Обратная связь и оценка
- Методы получения обратной связи от участников.
- Поощрение и мотивация слушателей.
Заключительный раздел, в котором вы примените свои знания на практике.
1. Подготовка и проведение экскурсии
- Разработка своей экскурсионной программы.
- Проведение экскурсии для сверстников: отработка навыков.
2. Анализ практического опыта
- Обсуждение проведенных экскурсий.
- Оценка и самооценка: предоставление обратной связи.
3. Групповая работа и проекты
- Совместная разработка экскурсионных программ.
- Презентация проекта: организационные аспекты, использование технологий.
1. Подготовка и проведение экскурсии
- Разработка своей экскурсионной программы.
- Проведение экскурсии для сверстников: отработка навыков.
2. Анализ практического опыта
- Обсуждение проведенных экскурсий.
- Оценка и самооценка: предоставление обратной связи.
3. Групповая работа и проекты
- Совместная разработка экскурсионных программ.
- Презентация проекта: организационные аспекты, использование технологий.
Спикеры
- Ярославова Галина
ЮрьевнаПреподаватель "Профзащита"- Тренер неформального образования;
- Кандидат психологических наук;
- Кандидат педагогических наук (стаж — 21 год);
- Член Ассоциации фасилитаторов АРТа;
- Дипломированный учитель истории;
- Социальный педагог (специальность «История» с дополнительной квалификацией «Социальная педагогика»).
- Трофименко Татьяна ВалерьевнаПреподаватель "Профзащита"
- Магистр педагогического образования;
- Квалификация — учитель английского языка;
- 11 лет опыта в профессиональной сфере;
- 10 лет педагогического стажа.
- Шуб Мария
ЛьвовнаПреподаватель "Профзащита"- Доктор культурологии;
- Доцент;
- Профессор кафедры философии и социологии ЧГИК;
- 19 лет педагогического стажа;
- Дипломированный специалист по направлению «История и культурология».
Отзывы наших слушателей
Оставить заявку на обучение
Часто задаваемые вопросы
внести ответ